Böyle Bir Eğitim Modeline İhtiyacımız Var
Enstitü Sosyal Genel Koordinatörü İpek Coşkun Armağan, lise eğitiminin yükseköğretim ve istihdam kalitesini belirleyen temel bir aşama olduğunu vurgulayarak, mevcut sistemin çocukları üretici değil, pasif dinleyiciler haline getirdiğini ifade etti.
Mevcut Eğitim Sistemi Yetersiz
Coşkun, 4 yıl süren liselerin dünya standartlarına uygun olmadığını belirterek, bu sistemin çocuklar için çekici olmadığını söylemekte. Eğitimde sosyal sorumluluğu, girişimciliği destekleyecek, projelerle dolu bir ortamın eksikliği dikkat çekici. "Kırk saat ders alan bir öğrenciden inovasyon beklemek mantıklı değil."
Lise eğitiminde önerilen esnek ve sade modelle, öğrencilerin bireysel ilgi alanlarına yönlendirilmesi gerektiğini belirten Coşkun, "Ders saatlerinin ve türlerinin azaltılması gerekiyor. Öğrenciler, ilgi duydukları alanlarda daha fazla zaman ayırabilmelidir," diyerek, eğitim sisteminde köklü bir değişim gerçeğine dikkat çekti.
Yeni İstihdam Modelleri Geliştirilmeli
Coşkun, genç girişimcilerin desteklenmesi ve öğrencilere kariyer fırsatları sunulması gerektiğini belirterek, İŞKUR ve Ticaret Bakanlığı aracılığıyla nitelikli istihdam sağlanmasının önemli olduğunu vurguladı.
Üniversiteye Hazırlık Olmamalı
Enstitü Sosyal Uzman Araştırmacısı Prof. Dr. Oktay Cem Adıgüzel, eğitim sistemlerinin sadece üniversiteye hazırlık olarak görülmediğine vurgu yaptı. Yurtdışında beceri ve sosyal sorumluluk odaklı bir eğitim sistemi olduğunu ifade eden Adıgüzel, öğrencilere seçmeli dersler ve kulüpler ile esneklik sağlanması gerektiğini savundu. "Eğitim sonuç odaklı değil, süreç odaklı olmalı!"
Adıgüzel, Türkiye'deki mevcut eğitim sisteminin test ağırlıklı olduğunu ve bu durumun hem aileler hem de çocuklar için yorucu olduğunu belirtti. Daha esnek, sosyal merkezli bir program anlayışının benimsenmesi gerektiğini dile getirdi.
Yükseköğretim ve istihdamın niteliğini belirleyen önemli etkenlerden biri olan lise eğitiminde, daha esnek ve sade bir modeli içeren değişim önerisinde bulunuldu. Enstitü Sosyal Genel Koordinatörü İpek Coşkun Armağan, AA muhabirine konula ilgili açıklamalarda bulundu.
Yükseköğretim ve istihdamın niteliğini belirleyen önemli etkenlerden biri olan lise eğitiminde, daha esnek ve sade bir modeli içeren değişim önerisinde bulunuldu. Enstitü Sosyal Genel Koordinatörü İpek Coşkun Armağan, AA muhabirine konula ilgili açıklamalarda bulundu.
